Projets et références

Objectif général : Améliorer l’employabilité des diplômés des institutions de formation professionnelle (ETFP) dans les secteurs stratégiques de l’Algérie (énergies renouvelables, TIC, entrepreneuriat vert).
Actions principales : (i) Renforcer la coopération public-privé : plateforme d’échange multisectoriel, dialogues entre des institutions ETFP et des entreprises, signatures d’accords; (ii) Développer et moderniser des programmes de formation alignés sur les besoins du marché; (iii) Digitaliser le système ETFP : mise en œuvre de l’E-Lab, production de modules e-learning, soutien à l’usage de Moodle; (iv) Former les enseignants et formateurs aux compétences techniques, pédagogiques et numériques; et (v) Promouvoir l’inclusion des femmes : mesures d’attraction, mentorat, contenus sensibles au genre.

L'objectif général est d'accroître les avantages générés par les aspects/composantes des programmes de l'UE relatifs au développement humain qui concernent les enfants et les jeunes, aux niveaux mondial, régional et national, en facilitant la participation des jeunes à l'action extérieure de l'UE. Cet objectif est mis en œuvre à travers deux résultats : i) une augmentation de l'efficacité des programmes de soutien de l'UE en ce qui concerne la participation et l'autonomisation des enfants et des jeunes aux niveaux mondial, régional et national ; et ii) une augmentation de l'engagement institutionnel des jeunes dans l'élaboration et la mise en œuvre des politiques de l'UE, en particulier pour faire progresser le déploiement de la stratégie Global Gateway conformément au Plan d'action pour la jeunesse et aux priorités des Délégations de l'UE, en soutenant les initiatives menées par les jeunes par le biais des « Youth Sounding Boards » (YSB), etc.

Potenti'Elles incarne un dispositif stratégique d'appui aux femmes entrepreneures en Guinée, avec un focus particulier sur les régions de Basse-Côte et de Guinée Forestière.
Le projet a pour but de participer à l'autonomisation économique des femmes en soutenant de manière proactive leurs initiatives entrepreneuriales et en renforçant les capacités des acteurs de l'écosystème public-privé sur les questions de genre. Potenti’Elles vise à appuyer les initiatives entrepreneuriales des femmes, en leur offrant des opportunités d'accès à des ressources, formations et soutiens nécessaires pour établir et développer leurs entreprises. Le projet est structuré autour de deux composantes :
1) Renforcement des capacités de l’écosystème public-privé intervenant sur la thématique de l’entrepreneuriat féminin ;
2) Appui aux femmes entrepreneures identifiées en fournissant des services financiers et non financiers.

Le projet vise à élaborer la stratégie opérationnelle 2026-2030 de mise en œuvre de la Politique Nationale de l’Emploi du Burundi, afin de traduire les orientations nationales en actions concrètes, cohérentes, mesurables et réalisables. La mission comprend un diagnostic approfondi du marché du travail et des capacités institutionnelles, des consultations participatives avec les principales parties prenantes et la priorisation des interventions. Elle aboutit à la formulation de la stratégie, d’un plan d’action quinquennal détaillé et budgétisé, ainsi que d’un cadre de suivi-évaluation et de gouvernance. La mission comprend également l’organisation d’ateliers de restitution et de validation, la consolidation des livrables et un appui à leur appropriation par les acteurs nationaux.

Organisation et animation d'une formation à l’utilisation avancée du logiciel QGIS. L’objectif principal de la formation, organisée à Clichy en France, était de permettre aux participants une maitrise avancée du logiciel QGIS afin de produire des analyses géospatiales pertinentes et directement mobilisables pour la gestion, la planification et la réorganisation des établissements scolaires à l’échelle territoriale.

L'objet de cette formation sur la thématique « Du contrôle financier au contrôle budgétaire », organisée à Clichy, France, était de renforcer les compétences de six cadres issus de la Banque Ouest-Africaine de Développement, du Ministère de l'Intérieur du Bénin et du Gouvernorat de la province du Lualaba en République Démocratique du Congo.
Au terme de la formation, les participants ont pu acquérir une meilleure compréhension des nouveaux concepts qui guident la réforme administrative visant à généraliser les contrôles budgétaires partout dans le monde, ainsi qu'une parfaite maîtrise des outils utilisés et des meilleures pratiques à mettre en œuvre par les contrôleurs budgétaires dans chacun des domaines visés par la réforme.

Cette formation d'une durée de dix (10) jours, organisée à Clichy, France, visait à renforcer les compétences de dquatre agents du Ministère de l’Education et de la Réforme du système d’enseignement de Mauritanie.
Au terme de la formation, les participants ont ainsi renforcé leurs compétences en matière d'élaboration, d'utilisation et de suivi des outils de planification et de gestion des investissements dans le cadre d'une Gestion Budgétaire par Objectifs (GBO).

Le projet met l'accent sur la création d'un dispositif intégré de formation et d'insertion orienté vers l'emploi agricole et rural, adapté aux pôles de développement agricole (PDA), permettant aux jeunes bénéficiaires d'acquérir des compétences pratiques et théoriques adaptées aux besoins du marché.
En parallèle, le ProFAR prévoit la mise en place d'un système d'orientation, de suivi et d'insertion professionnelle à l'échelle des PDA, assurant ainsi un accompagnement personnalisé des apprenants tout au long de leur parcours. Cette approche holistique vise non seulement à former des exploitants agricoles de type nouveau, mais aussi à renforcer continuellement les capacités des actifs agricoles, contribuant ainsi à la modernisation et à la durabilité de la performance du secteur agricole béninois.

Ces deux formations, organisées à Clichy, France, d'une durée de dix (10) jours chacune, visent à renforcer les capacités d'un groupe de sept (07) agents et cadres dirigeants des ministères de l'Agriculture et de l’Élevage, dans le cadre de l'adoption par le pays de l'approche  « budget-programme » et de la mise en œuvre du projet SYSALIM, financé par l'Union Européenne et mis en œuvre par Enabel.
Au terme des deux sessions, les participants doivent maîtriser les fondements conceptuels et réglementaires du budget-programme, ainsi que les outils de de planification et de programmation des investissements publics (CDMT, PAP, cadres logiques, analyses coûts-avantages des projets). En outre, des exercices pratiques permettant aux participants de s'exercer à la formulation et au suivi des projets d’investissement publics alignés sur les programmes budgétaires et les indicateurs de performance sont prévus.