Appui à l'Evaluation de la qualité de l'éducation et à la Conception de projet au Belize ( 2024 - 2025 )
L’équipe d’experts a contribué aux rapports suivants, fondés sur des analyses sectorielles, des consultations et des données collectées sur le terrain :
- Design d’un projet éducatif : évaluation de la logique d’intervention, des coûts et bénéfices estimés, et de la pertinence des réformes proposées (recrutement, gouvernance, financement), en lien avec les priorités nationales.
- Rapports sur la qualité des données : examen des systèmes de suivi et des indicateurs utilisés par le ministère de l’Éducation.
- Soutien à la transition scolaire : conception d’activités pour accroître le passage du primaire au secondaire, réduire le décrochage, et renforcer l’accompagnement des élèves en difficulté ou en situation de handicap.
- Amélioration de l’enseignement et de la gestion scolaire : analyse des pratiques de gestion des ressources humaines (recrutement, évaluation, promotion), de la qualité du leadership dans les écoles, et des besoins en matériel pédagogique.
- Formation et insertion professionnelle : recommandations sur les compétences techniques prioritaires pour les secteurs porteurs au Belize, le renforcement des capacités des formateurs de l’EFTP, les équipements requis, la création d’une agence nationale de formation et le renforcement des partenariats école-entreprise.
- Design d’un projet éducatif : évaluation de la logique d’intervention, des coûts et bénéfices estimés, et de la pertinence des réformes proposées (recrutement, gouvernance, financement), en lien avec les priorités nationales.
- Rapports sur la qualité des données : examen des systèmes de suivi et des indicateurs utilisés par le ministère de l’Éducation.
- Soutien à la transition scolaire : conception d’activités pour accroître le passage du primaire au secondaire, réduire le décrochage, et renforcer l’accompagnement des élèves en difficulté ou en situation de handicap.
- Amélioration de l’enseignement et de la gestion scolaire : analyse des pratiques de gestion des ressources humaines (recrutement, évaluation, promotion), de la qualité du leadership dans les écoles, et des besoins en matériel pédagogique.
- Formation et insertion professionnelle : recommandations sur les compétences techniques prioritaires pour les secteurs porteurs au Belize, le renforcement des capacités des formateurs de l’EFTP, les équipements requis, la création d’une agence nationale de formation et le renforcement des partenariats école-entreprise.