Projets et références

La mission consistait à former une agent comptable de l'Agence Sénégalaise de Promotion des Exportations sur le thème : "Outils de programmation financière : TOFE, CBMT/CDMT, PAP et RAP". Cette formation, d'une durée de 5 jours, avait pour vocation de doter la participante de connaissances et compétences suffisantes pour maîtriser les techniques de programmation financière.

La mission consistait à former un cadre du ministère hydraulique et assainissement de Mauritanie sur le thème : « Suivi-évaluation de projets et programmes : principes et outils ». Cette formation d’une durée de 4 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques des participants en matière de suivi-évaluation.

La mission consistait à former des hauts cadres du Ministère de l’Aménagement du Territoire et des Services Fonciers de Madagascar sur le thème : «De la planification stratégique à la planification opérationnelle de projet». Cette formation d'une durée de 4 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques en matière de planification opérationnelle de projet.

La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques et privées d'Afrique de l'ouest (Guinée, Sénégal) sur le thème : « Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation ».
Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation.

La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques et privées d'Afrique de l'ouest (Guinée, Sénégal) sur le thème : « Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation ».
Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation.

Dans le cadre du projet PAADESCO (Projet d’Appui à l’Amélioration des Apprentissages en Début de Scolarité), la mission porte sur i) le développement et la mise en œuvre de la géolocalisation des écoles d’enseignement des métiers et de la formation professionnelle et des différentes structures d’enseignement supérieur, ii) des activités de formation connexes et iii) la mise en place d’une application pour la planification et la gestion des formations. Pour ce faire, les objectifs de la mission sont de : a) mettre à la disposition des décideurs et autres utilisateurs les données sur la géolocalisation des écoles d’enseignement des métiers et de la formation professionnelle ainsi que de l’enseignement supérieur ; b) renforcer les capacités des formateurs du BPSEFP sur QGIS et l’administration de la plateforme SIG afin qu’ils puissent former les cadres locaux ; c) accompagner les formateurs du BPSEFP dans la formation des cadres locaux ; d) mettre à la disposition des décideurs et autres utilisateurs une application informatique de planification et de gestion des formations des enseignants, directeurs et maîtres responsables des écoles fondamentales du public et du privé.