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1156 références correspondant à votre recherche

Formation sur mesure « Evaluation en cours et ex-post des programmes et projets : principes et outils » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Madagascar
Nationaux - Locaux

La mission consistait à former cinq (5) cadres du ministère de l'Education Nationale de Madagascar sur le thème :  « Evaluation en cours et ex-post des programmes et projets : principes et outils ».
Attendues par les bailleurs de fonds, inscrites dans le cycle des projets ou programmes, les évaluations sont fréquentes et devraient constituer un temps fort des processus de développement. Mais elles sont encore trop souvent mises en œuvre dans la précipitation, par des acteurs / actrices et des contributeurs / contributrice qui en appréhendent mal l’utilité. Initialement principalement axée sur les résultats de l’action, l’évaluation s’intéresse aujourd’hui aux stratégies d’intervention, aux effets directs et indirects des interventions et aux changements induits.

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Formation « Outils de programmation financière : TOFE, CBMT/CDMT, PAP et RAP » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Sénégal
Divers

La mission consistait à former une agent comptable de l'Agence Sénégalaise de Promotion des Exportations sur le thème : "Outils de programmation financière : TOFE, CBMT/CDMT, PAP et RAP". Cette formation, d'une durée de 5 jours, avait pour vocation de doter la participante de connaissances et compétences suffisantes pour maîtriser les techniques de programmation financière.

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Formation-coaching « Pratique du suivi-évaluation : tableaux de bord avec Excel » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Mauritanie
Banque Mondiale

La mission consistait à former un cadre du ministère hydraulique et assainissement de Mauritanie sur le thème : « Suivi-évaluation de projets et programmes : principes et outils ». Cette formation d’une durée de 4 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques des participants en matière de suivi-évaluation.

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Formation « Identifier, préparer et conduire un projet d'infrastructure » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective multi-Afrique Togo
Divers

La mission consistait à former des cadres de la Banque Ouest Africaine de Développement (BOAD), sur la thématique « Identifier, préparer et conduire un projet d'infrastructure ».

Formation « Identifier, préparer et conduire un projet d'infrastructure » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective multi-Afrique Togo
Divers

La mission consistait à former des cadres de la Banque Ouest Africaine de Développement (BOAD), sur la thématique « Identifier, préparer et conduire un projet d'infrastructure ».

Formation « Responsable des services généraux et facility management » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Côte d'Ivoire
Divers

La mission a consisté à organiser et à conduire deux coachings individuels à destination de deux cadres de l'Autorité des Marchés Financiers de l'Union Monétaire Ouest Africaine (AMF-UMOA), sur la thématique « Responsable des services généraux et facility management ».

Formation « De la planification stratégique à la planification opérationnelle de projet » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Madagascar
Divers

La mission consistait à former des hauts cadres du Ministère de l’Aménagement du Territoire et des Services Fonciers de Madagascar sur le thème : «De la planification stratégique à la planification opérationnelle de projet». Cette formation d'une durée de 4 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques en matière de planification opérationnelle de projet.

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Formation « Outils de programmation financière, Modèle de simulation Financière (MSF), CDMT, PAP et RAP » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Mauritanie
Agence Française de Développement

La mission consistait à former, dans le cadre d'une formation sur mesure, quatre (4) hauts cadres du ministère de l'Education de Mauritanie sur le thème suivant : « Outils de programmation financière, Modèle de simulation Financière (MSF), CDMT, PAP et RAP ».

Formation en « Ingénierie de la formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Guinée Sénégal
Divers

La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques et privées d'Afrique de l'ouest (Guinée, Sénégal) sur le thème : « Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation ».
Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation.

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Formation en « Ingénierie de la formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation » (
2023
-
2023
)

Notre institut de formation Perspective Guinée Sénégal
Divers

La mission consistait à former des hauts cadres des administrations publiques et privées d'Afrique de l'ouest (Guinée, Sénégal) sur le thème : « Ingénierie de formation : identification des besoins et élaboration des plans de formation ».
Faciliter la formation au cours de la vie professionnelle des collaborateurs devient un enjeu majeur pour les organisations. L'élaboration des plans annuels et pluriannuels de formation s'appuie sur l'analyse de l'existant. Les plans de formation successifs ne peuvent plus se réduire à des listes d'actions éparses ou répondre uniquement à des besoins de promotion individuels. Dans cette perspective, cette formation propose d’acquérir, de développer ou de renforcer les savoirs, savoirs faire et savoirs être (comportement et attitudes) nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation de plans de formation.

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