Projets et références

Assistance technique auprès du ministère de l’Enseignement secondaire, technique et de la Formation professionnelle (MESTFP) pour la mise en œuvre du projet DEFI-PRO pour le renforcement de la formation professionnelle au Bénin. SOFRECO fournit une double expertise : appui au coordonnateur pour la gestion du projet (pilotage, budgétaire, administrative, passation de marchés, renforcement des capacités des cadres du ministère) et appui technique à la mise en œuvre des activités (renforcement des capacités du personnel du ministère et des lycée techniques, définition et pilotage de la politique de l'ETFP, appui à la production de nouveaux curricula, appui à la définition et à l'installation des équipements), AT pour le lycée agricole d'INA et le lycée technique de Lokossa (définition des programmes, des équipements, des laboratoires, etc.) ; renforcement des capacités pour la formation des formateurs, et mise en place d'unités d'orientation-information.

Le Programme « Soutien au Programme de Réforme de la Formation Professionnelle en Egypte - phase II (TVET II) cofinancé par le Gouvernement d’Egypte (67 millions d'euros) et l'Union européenne (50 millions d'euros) vise à améliorer la structure et la performance du système de formation professionnelle afin de mieux répondre aux nouveaux besoins socio-économiques de l'Égypte et en particulier à accroitre l'employabilité des jeunes et augmenter la  compétitivité du pays.

La mission a consisté à former quatre fonctionnaires et cadres issus du ministère de la Santé et de la Population du Congo, du ministère de la Décentralisation et de l'Aménagement du Territoire de Madagascar et du ministère de l'Economie et des Finances de Madagascar sur le thème : « Programmation des Investissements Publics dans le cadre du budget-programme ». Pendant 10 jours, les participants ont renforcé leurs capacités de manière à acquérir une maîtrise du cadre technique dans lequel s'inscrit la programmation d’investissements ; une maîtrise des outils et méthodes nécessaires au suivi et à l'évaluation dans le cadre d'un budget-programme ; ainsi qu'une connaissance des éléments d’aide à la décision.

La mission consistait à former 12 personnes de diverses institutions sénégalaises (ministère de l’Energie, du Pétrole et des Mines ; Commission de régulation du secteur de l’énergie ; Senelec ; MCA Sénégal II) sur le thème : « Leadership et conduite du changement ». Cette formation d’une durée de 5 jours avait pour vocation de renforcer les compétences et les savoirs théoriques et techniques des participants en matière de conduite du changement.

The aim of this training course was to enhance the knowledge of five civil servants and officials from Madagascar's Ministry of Education on the subject of "Implementing Contracts of Objectives and Performance". For five days, the participants strengthened their skills in the field of Contracts of Objectives and Performance (COP), so as to acquire an in-depth knowledge of these contracts, how they are drawn up and the issues involved.

L’objectif de la mission est d’assister l'organe d'exécution dans l’identification des besoins en formation de la Régie des Voies Aériennes (RVA) et de l’Autorité de l'Aviation Civile (AAC) ainsi que dans l’élaboration et la mise en œuvre efficace de programmes de formation technique au profit des agents de ces deux organisations en définissant clairement les procédures de suivi-évaluation de l’exécution de cette composante. Le nombre de personnes à former et l’étendue des modules à dispenser tiennent compte de l’analyse des besoins exprimés et des limites des ressources affectées à cette composantes qui intègrent l’ensemble des coûts pédagogiques et logistiques des formations.

L'objectif de cette formation était de renforcer les connaissances de six fonctionnaires et cadres, issus du Ministère de l'Education Nationale de Madagascar, sur la thématique de la « Mise en œuvre des contrats d'objectifs et de performance ». Pendant 5 jours, les participants ont renforcé leurs capacités dans le domaines des COP (Contrats d'Objectifs et de Performance), de manière à acquérir une maîtrise et des connaissances approfondies des COP, de leur élaboration et de leurs enjeux.

La mission a consisté à former trois fonctionnaires et cadres issus du Ministère des Sports et Loisirs de la République Démocratique du Congo sur le thème : « Programmation des Investissements Publics dans le cadre des budgets-programmes ». Pendant 10 jours, les participants ont renforcé leurs capacités de manière à acquérir une maîtrise du cadre technique dans lequel s'inscrit la programmation des investissements ; une maîtrise des outils et méthodes nécessaires au suivi et à l'évaluation dans le cadre d'un budget-programme ; ainsi qu'une connaissance des éléments d’aide à la décision.