Projets et références

Le gouvernement du Royaume du Maroc a conclu un deuxième programme de coopération (Compact II) avec le gouvernement des Etats-Unis d’Amérique, représenté par Millennium Challenge Corporation (MCC) et ce, dans l’objectif de rehausser la qualité du capital humain et d’améliorer la productivité du foncier.

Le projet « Education et formation pour l’employabilité » a pour objectif de renforcer l’employabilité des jeunes à travers l’amélioration de la qualité et de la pertinence des programmes d’enseignement secondaire et de formation professionnelle et de l’accès équitable à ces programmes, afin de mieux répondre aux besoins du secteur productif.

Le présent projet vise à accompagner le Département de la Formation Professionnelle et ses partenaires (publics et privés) dans la mise en place d’un système, unifié et institutionnalisé d’évaluation et d’assurance qualité du système de la Formation Professionnelle.

Le Projet d’Etablissement Intégré (PEI) s’inscrit dans l’activité « Education secondaire » du projet « Education et formation pour l’employabilité » du Compact II au Maroc et vise la mise en place d’un modèle intégré d’amélioration des établissements de l’enseignement secondaire (Modèle Attahadi).
L’Assistance Technique (AT) SOFRECO a pour objectif général de renforcer les compétences et la professionnalisation des cadres administratifs et pédagogiques dans la mise en œuvre et le suivi et évaluation des Projets d’Etablissement Intégrés (PEI) dans les 90 établissements scolaires sélectionnés dans les régions de Tanger-Tétouan-Al Hoceima, Fès-Meknès et Marrakech-Safi.

Le PRAASED vise à améliorer le rendement scolaire au primaire et au collège et à renforcer la performance des systèmes de gestion de l’éducation via une enquête. Les résultats de cette enquête permettent d’améliorer la stratégie et le plan d’actions du sous-secteur de l’enseignement primaire et secondaire. Les informations obtenues permettent également aux responsables du sous-secteur de : (i) prendre des décisions d’orientation stratégique, (ii) élaborer des mesures correctives et (iii) améliorer la prestation des services.

La composante 1 du PRODECE a pour objectif de soutenir la construction de deux (2) nouveaux centres sectoriels spécialisés dans les TIC et le BTP/Filière Bois d’une part, et de réhabiliter quatre (4) établissements d’ETFP existants (2 centres de formation professionnelle et 2 lycées techniques) d’autre part, dans le but de promouvoir un enseignement technique et professionnel de qualité tiré par la demande et développer un potentiel dans les secteurs porteurs de croissance et d’emplois.

Le Fonds Charaka créé par le MCA a pour objectif la mise en place d’une offre de formation professionnelle tirée par la demande du secteur privé. Ce Fonds a été octroyé à plusieurs centres de formation professionnelle. SOFRECO gère aujourd'hui deux contrats en lien avec le Fonds Charaka, le lot 2 à Casablanca et le lot 5 à Tanger. L'objectif est d'accompagner les centres de formation professionnelle dans leur mise à niveau selon le processus de l'APC. Dans le cadre du lot 2, SOFRECO vient en appui à l'Institut Supérieur du Bâtiment de Casablanca, afin de mettre à jour et créer de nouvelles filières dans le domaine du BTP. Pour ce projet, SOFRECO travaille en collaboration avec les acteurs du BTP comme la Fédération nationale du bâtiment et travaux publics (FNBTP) mais aussi les acteurs de la formation professionnelle comme l'Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail (OFPPT).

Le projet BAB-AL-AMAL a comme objectif de réduire la vulnérabilité de la jeunesse tchadienne et le développement des opportunités économiques sur plusieurs régions du territoire tchadien (Sarh, Abeché, Ndjamena, Moundou) via le développement de la formation par apprentissage de type dual. Le développement de l’ATD passera par le renforcement des capacités des organisations professionnelles, et de leurs acteurs, la mise à niveau des centres de formation, et l’appui au FONAP dans la capitale et au sein de ses antennes régionales.

L'objectif global de cette mission est d'aider l'unité de gestion des projets à renforcer la capacité commerciale du secteur du tourisme du Cambodge, à travers le renforcement des capacités des parties prenantes privées et publiques, la structuration de partenariats public-privé, et l'élaboration de stratégies commerciales novatrices.
Le renforcement des capacités du ministère du Tourisme, des opérateurs touristiques privés et d'associations professionnelles, est donc au cœur de la mission, qui est organisée autour de quatre composantes :
Composante 1 : Aider l'UGP à structurer et à renforcer la capacité du secteur privé ;
Composante 2 : Aider l'UGP à renforcer la capacité du ministère du Tourisme ;
Composante 3 : Aider l'UGP à élaborer des études et des projets pilotes ;
Composante 4 : Renforcer l'UGP en termes de gestion de projets.

L'objectif général de cette assistance technique est d'assister et d’appuyer le ministère de la Formation professionnelle et de l’Emploi (MFPE) et ses structures sur les enjeux de réorganisation et de renforcement des structures nationales et régionales chargées de la mise en œuvre de la réforme, et sur les questions de pilotage et de coordination opérationnelle du programme PAFIP, en inscrivant l’ensemble de l’appui dans les principes de gouvernance établis entre le ministère et les partenaires sociaux, le patronat (UTICA) et le syndicat (UGTT), en cohérence avec les projets de la réforme du Dispositif national de la Formation professionnelle (DNFP).