Projets et références

Ginger SOFRECO évalue la capacité pédagogique et institutionnelle de deux établissements à Sainte-Lucie, le Sir Arthur Lewis Community College (SALCC) et le Centre national de développement des compétences (NSDC), dans le cadre du projet OECS Skills and Innovation. Cette mission vise à renforcer l’alignement entre l’enseignement post-secondaire et les besoins du marché du travail. Elle porte sur la gouvernance, la qualité académique, les pratiques pédagogiques et l’assurance qualité. L’équipe examine également les systèmes d’information sur la gestion de l’éducation (SIGE), les services aux étudiants et l’implication du secteur privé. Les résultats de l’évaluation permettent de formuler des recommandations ciblées et un plan de développement des capacités. L’objectif est d’améliorer la performance institutionnelle et de promouvoir l’innovation dans l’enseignement au sein de l’OECS.

L’objectif de la mission est de contribuer à une transformation durable du système d’enseignement supérieur et de recherche scientifique en Algérie, afin de mieux l’aligner sur les besoins du développement national et du marché du travail. Il vise à renforcer la qualité des formations, à améliorer l’efficacité et la crédibilité des processus d’accréditation, à stimuler l’innovation scientifique et à favoriser une valorisation accrue de la recherche grâce à des partenariats structurés avec les acteurs socioéconomiques. Cette mission ambitionne ainsi de soutenir l’employabilité des diplômés, de promouvoir une recherche appliquée répondant à des enjeux concrets, et de consolider les capacités institutionnelles nécessaires pour porter des réformes systémiques d’envergure.

L'objectif principal de la mission est d'accroître l'accès aux opportunités de formation en développement des compétences techniques et en entrepreneuriat pour les jeunes, avec un accent sur les femmes et les réfugiés. Les programmes de formation révisés sont conçus pour répondre aux besoins du marché du travail, garantissant ainsi une cohérence entre les compétences acquises dans les établissements de formation et les exigences des entreprises en matière de main-d'œuvre.

La mission se concentre sur la conception et l'appui de la mise en œuvre du Système national d'évaluation des acquis des élèves du Belize pour mesurer et suivre leurs performances et celles des écoles, en vue d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Notre consortium élabore une politique nationale d'évaluation des acquis des élèves des niveaux primaire et secondaire, crée des outils tels que des banques de sujets et des instructions de notation alignées sur le programme scolaire, et conçoit un système de gestion intégré compatible avec les plateformes de données existantes dans le domaine de l'éducation. Notre consortium est également chargé de mener une expérience pilote du système en 2024-2025, en utilisant à la fois des tests sur papier et des tests adaptatifs sur ordinateur, tout en engageant les parties prenantes à assurer une adoption aisée et pérenne du système.

Cette formation sur-mesure d'une durée de 5 jours, organisée à Clichy, France, visait à renforcer les compétences de deux agentes du Ministère de l’Économie et des Finances de Madagascar, notamment chargée du contrôle des dépenses réalisées dans le cadre du Fonds Commun Éducation (FCE) financé par l'AFD, sur la thématique "le contrôle interne au sein des organismes publics".
Au terme de la formation, les participantes ont ainsi renforcé leurs compétences en matière de contrôle des dépenses, et ont pu bénéficier d'un accompagnement personnalisé sous la forme d'un plan d'action destiné à répondre directement aux diverses problématiques relevées dans les précédents rapports d'audit du FCE.

L'objectif était de former, à Casablanca, le personnel de l'Organisation pour la Mise en Valeur du fleuve Gambie sur 5 thématiques : (i) Elaboration d'un plan de communication stratégique : Principes et outils ; (ii) Leadership et conduite de changement ; (iii) Pilotage des RH et Gestion prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC) ; (iv) Digitalisation et Gestion Electronique des Documents ; et (v) Outils informatiques et bureautiques clés pour les assistant(e)s.

La mission, organisée à Clichy, France, consistait à former une agente du ministère des Finances et du Budget de République Centrafricaine (RCA) sur le thème : « Elaborer une nomenclature budgétaire et comptable dans le cadre de la LOLF ». Les thématiques couvertes étaient les suivantes :
- Le rôle et les objectifs de l'audit dans le contrôle des finances publiques ;
- La méthodologique et les outils de l'audit ;
- La présentation d'un rapport d'audit.